6月20日，花家地幼儿园打开“专家型校长项目”第一讲《幼儿园归纳课程的教育策略》练习活动。本次练习依据北京教育学院的合作项目，也是依据老师在工作中的需求和迷惑以及课题申报项目打开的专题练习。
活动伊始，来自美国的艾丽卡·马丁老师通过“关于优良幼儿园是如何的”“优良幼儿园孩子、老师都会做什么”与花家地幼儿园老师进行互动研讨。随后马丁老师以美国高质量幼儿园的详细政策内容和教导准则为要点，通过互动研讨向老师们介绍了美国的教导教育形式，并举例详细分析了高质量教育计划的施行和政策性教育的打开，鼓动老师通过“玩中学”激起孩童学习喜好和探求期望，使孩童在游戏活动中得到练习、成长和全面发展。
通过本次练习，老师们收成颇丰，不只学到新的理论知识，还改变了在平常日子中的教育观念，鼓动老师们以孩童为中心，做一名观察者、支持者、引导者和合作者的优异老师。
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)