9月27日，由朝阳区课程室主办，芳草地国际学校承办的“言语表达与思维——让学习真实发生”芳草课程言语领域研讨会在芳草地日坛校区举办。
研讨会上，“芳草课程言语领域学生素质评价量表（讨论稿）”首发。整场活动也以“课程评价”为首要落点，进行展示、报告、点评。本次会议是继芳草课程数学领域、科技领域之后，学校课程实施有效性研讨的又一次报告会。
八位芳草教师代表呈现了语文、英语、对外汉语三个学科八节现场课。讲堂上，学生们有依据、有条理的观念和情感表达，展示了芳草课程言语领域教育的成功探求。学术部张龙校长以《让言语文明成为一种力量》为题，盘绕“芳草课程言语领域学生素质评价量表”的评价项目“言语实践”“思维开展与进步”“文明传承与了解”“学习质量”向与会者进行了解读。一起，他结合现场课给我们剖析了芳草课程言语领域是怎样盘绕评价量表进行的教育规划。
校长刘飞以《中心素质的校本表达和实践》为主题与我们交流了以下几方面的内容：对中心素质的考虑进程；中心素质与育人方针、学科素质和芳草课程标准的联络；芳草各领域学生素质评价量表与普通高中各学科中心素质的联络；芳草各领域学生素质评价量表之间的联络；芳草各领域学生素质评价量表与知行讲堂评价表的联络。
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)