10月26日，十八里店小学打开“实·慧”教研系列活动之“做教材第一读者”语文教研活动。此次活动，教师们在听课确诊、事例实践、互动交流中寻求研读语文教材、整合教育内容的方法。
教研活动前，教育主任闫亮和部分教师一同听了六节不同年级的语文课，并对讲堂教育问题进行确诊，判定以解读教材和整合教育内容为本次教研活动的主题。活动中，闫亮先对教师们在教材研读中存在的问题进行分析，让教师们明晰：要做教材的第一读者，收拾自己对文本的一起感悟和发现，再去有选择地吸收他人的见解和观念。教师们以《巨人的花园》为例，分别从“知道了什么——内容”、“懂得了什么——主旨”和“疑问是什么——教育难点”三方面，实践并归纳研读教材的方法。火热的评论、磕碰的思维，让活动具有很高的实效性。
本次“实·慧”教研活动目的就是给予教师们有用的教育方法、智慧的考虑方法，让他们在每次教研活动后都有实实在在的获得感。
编辑者：北京家教中心（www.bsdjjzx.com)