教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2006145 |
|
中国地质大学(北京) 法学 本科大四在读 |
小学语文, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高三语文, 高中历史地理政治 |
善于思考,细心认真负责。教方法,启迪式教育,让孩子学会自己学习、自己思考! |
2017/2/19 14:58:21 |
|
2006142 |
雷教员.(女)
|
天津师范大学 地理 在职高中教师 |
小学语文, 初一初二英语, 初三英语, 初中地理, 高中历史地理政治 |
责任心强,有经验,善于传授地理学习方法
[查看照片] |
2017/2/17 21:02:29 |
|
2006044 |
赵教员.(男)
|
中国地质大学 测控技术与仪器 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三物理, 高中历史地理政治 |
我叫赵威,现在在中国地质大学就读,大三,专业是测控技术与仪器,我不偏科,文理科都均衡发展,文科中历史地理语文成绩很好,理科中数学物理生物成绩较好。喜欢古诗词,也经常创作。平时喜欢读书和听古典音乐,尤其...
[查看照片] |
2016/10/21 15:30:09 |
|
2006025 |
任教员.(男)
|
北京科技大学 材料科学与工程 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治 |
喜欢历史、地理知识,对高中及以下物理、化学、数学知识熟练掌握。 |
2016/10/10 15:54:54 |
|
2006009 |
范教员.(女)
|
淄博师范学院 地理教育(历史与社会方向) 在职高中教师 |
初中地理, 高中历史地理政治 |
自幼喜好书法十多年,喜欢历史,平日里喜欢读历史书,教授地理学科已有六年教龄,所带学生得到学生的喜欢。 |
2016/10/4 21:53:09 |
|
2005566 |
张教员.(男)
|
北京师范大学 幼儿教育 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治 |
普通话标准流利,有耐心,态度温和
[查看照片] |
2016/9/5 9:04:04 |
|
2005516 |
罗教员.(女)
|
中国人民大学 会计 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高中历史地理政治 |
高中时期多次获全国创新作文大赛奖项,曾获北京青少年英语能力大赛二等奖。擅长语文和文综,高考省排名342名,现就读于中国人民大学,有过一定的家教经验。
[查看照片] |
2016/9/5 8:58:57 |
|
2005749 |
穆教员.(女)
|
北京师范大学 历史学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初中历史, 高中历史地理政治 |
英语四级,国家计算机二级,北京师范大学教师技能大赛二等奖,2014年全国“外研社杯”英语写作大赛优胜奖,2014年北京翻译大赛三等奖
[查看照片] |
2016/9/5 8:42:54 |
|
2005784 |
|
北京理工大学 电气工程自动化 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 计算机基本操作 |
有过一段时间的教学经历,本人有耐心也有责任感,吃苦耐劳,风趣幽默,善于与学生交谈,兴趣爱好广泛,会多项技能,会做饭做家务,能根据学生学习特点因材施教并讲授个人学习经验,让学生更好的更高效率的学习。
[查看照片] |
2016/9/5 8:36:33 |
|
2005743 |
薛教员.(女)
|
清华大学 物理 本科大三在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 高一高二数学, 高中生物, 高中历史地理政治 |
沟通能力强初中数理化成绩较好,有耐心
[查看照片] |
2016/9/5 8:25:18 |
|
|